《憲法走進大學 五種塑造美國大學的憲法思想》
作者:(美)羅德尼·斯摩拉(Rodney A. Smolla)著;和少英,梁堅譯
索書號:
出版社:云南大學出版社

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        本書是一本譯著,討論了以美國憲法為代表的憲法性文件對當代美國大學的影響,全書主要內容為美國憲法歷程中的五大主題—— 我們是否有一部“活的憲法”、社會中“公有”與“私有”領域的劃分、“權利”與“特權”的劃分、我們對“有秩序的自由”貌似矛盾的忠實,以及我們相互矛盾的關于“平等”的見解。

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